هل المساواة تعني الدمج أيضا؟
حالة جهاز التعليم في يافا مثلا
تأليف | |
الناشر | دار النشر معهد فان لير |
اللغة | العبرية |
سنة الإصدار | 1997 |
سلسلة | مركز دراسات المجتمع العربي في اسرائيل |
ما هي أفضل السبل لتحقيق المساواة ودمج السكان العرب الإسرائيليين في صفوف المجتمع الإسرائيلي بعامة؟ هل يتمّ هذا الأمر بطريقة الدمج أم بطريقة الفصل؟ تراجع ورقة المواقف الحاليّة مسألة دمج عرب إسرائيل داخل المجتمع الإسرائيليّ في مجال التعليم الرسمي في مدينة مختلطة، ألا وهي يافا. المعضلة المطروحة على بساط البحث هي على النحو التالي: الفصل بين المجموعتين يخدم المجموعة القوية التي تريد الانفصال عن المجموعة القوية، ومن ثم التشديد على فوقيتها وتميّزها. الدمج الذي تفضّله المجموعة الضعيفة يحمل في طياته مركّب إكراه، ولا يشكل ضمانة للمساواة المستقبلية.